Särskilda undervisningsgrupper: perspektiv på lärande, stöd och inkludering
Antologi om särskilda undervisningsgrupper: framgångsfaktorer och dilemman, hur stödet organiseras och hur elevernas behov vägs mot skolans resurser, med inkludering och elevernas delaktighet i besluten. Niclas skriver kapitlet Demokrati och särskilda undervisningsgrupper.
- Niclas kapitel
- Demokrati och särskilda undervisningsgrupper
- Redaktör
- Max Hjorton
- Övriga författare
- Sabina Durakovic, Cajsa Jahn, Malin Reuterswärd, Elinor Kennerö Tonner, Emma Leifler, Gunnlaugur Magnússon, Petri Partanen, Denice Sverla, Maria Wiman
- Utgiven
- 2026, Lärarförlaget
- ISBN
- 9789198857849
Tio författare skriver om särskilda undervisningsgrupper ur olika perspektiv: när de fungerar, när de skapar nya problem, hur stödet organiseras och hur skolan väger elevens behov mot sina resurser. Redaktör är Max Hjorton.
Mitt kapitel, Demokrati och särskilda undervisningsgrupper, är det tredje i bokens första del.