Fröken Lanes ärende

Båda sidorna som pdf

Lärarens sida

Lärarens sida som pdf

Lärarens sida: Avancerad, text 16, Fröken Lanes ärende

Det som står mellan raderna: Väninnan är fröken Lane själv. Bara Hollis förstår det.

I passet · Lärarens sida: Avancerad, text 16, Fröken Lanes ärende

Stilen: I Arthur Conan Doyles stil, som i berättelserna om Sherlock Holmes: vännen berättar, och detektiven läser detaljer. Läs lugnt. Läs vidare: Sherlock Holmes äventyr.
Före läsningen: Vad gör en detektiv?
Stoppet: Stanna efter ”Hon har inte sovit sedan dess, och på fredag kommer frun hem.” Något är konstigt: hon kommer själv, och ena handen är i fickan.
Tänka högt · fråga 3, Vem: ”Vänta, varför kommer hon själv för en väninnas skull? Jag ser henne framför mig med ena handen i fickan. Det står ’Hon plockade upp bitarna med bara händerna’, och det står ’Hon har inte sovit sedan dess’. Jag vet att den som skurit sig kan gömma handen. Alltså tror jag att väninnan kan vara fröken Lane själv. Stämmer det? Jag läser vidare. Hon har en näsduk runt fingret. Ja, det stämmer.”
Fråga 1 · på raderna: Den vänstra.
Fråga 2 · mellan raderna, Var och när: Ledtrådarna: ”gaslyktorna”; ”en häst förbi med en droska”; ”brasan”.
Svar som texten stöder: för länge sedan, innan bilarna var vanliga.
En tanke att pröva: ”I vår tid, de läser ju tidningen.” Gaslyktor och droskor är mycket ovanliga på gatorna i dag.
Fråga tillbaka: ”Hur lyser gatorna?”
Fråga 3 · mellan raderna, Vem: Ledtrådarna: ”med bara händerna”; ”Runt pekfingret satt en näsduk”; ”Fröken Lane stoppade snabbt handen i fickan igen”; ”Jag vet ingenting om någon väninna”.
Svar som texten stöder: fröken Lane själv.
En tanke att pröva: ”En annan flicka i huset.” Det är fröken Lane som har såret. Eller ”Hollis känner inte väninnan.” Han menar att det inte finns någon väninna.
Fråga tillbaka: ”Vem har Hollis sett ett sår på?”
Fråga 4 · mellan raderna, Känsla: Ledtrådarna: ”stoppade snabbt handen i fickan igen”; ”Hon tackade två gånger”.
Svar som texten stöder: generad, eller lättad och tacksam. Båda håller med en ledtråd.
En tanke att pröva: ”Arg på Hollis.” Hon tackar honom.
Fråga 5 · bortom raderna: Bra, eftersom han hjälper henne, eller obehagligt, eftersom ingen kan ha en hemlighet för honom. Ett bra svar tar med något Hollis ser.
Öppna frågor: ”Vad tror ni att fröken Lane gör på fredag?”; ”Varför tror ni att berättaren aldrig förstår vad Hollis menade?”
Om eleven fastnar: Peka på näsduken. Förklara gärna att väninna är ett ord från förr för en vän som är kvinna, och att en droska är en vagn som en häst drar.

Texten

Texten som pdf

Avancerad, text 16: Fröken Lanes ärende

Det var en av de kvällar då dimman låg så tät över staden att gaslyktorna bara syntes som gula fläckar. Hollis hade

suttit tyst vid brasan i två timmar, och jag hade läst samma sida i tidningen fyra gånger. Strax efter nio klapprade en häst förbi med en droska, och snart hörde vi snabba steg i trappan. En ung kvinna kom in. Under den grå kappan hade hon ett vitt förkläde, och vänster hand höll hon gömd i fickan.

”Jag heter Lane, och jag kommer för en väninnas skull”, sa hon. ”Hon arbetar som jag, hos en fin familj. I tisdags tappade hon fruns finaste skål, och den gick i hundra bitar. Hon plockade upp bitarna med bara händerna och gömde dem under sin säng. Hon har inte sovit sedan dess, och på fredag kommer frun hem.”
Medan hon talade tog hon upp vänster hand ur fickan och strök håret ur pannan. Runt pekfingret satt en näsduk med en liten röd fläck.

Hollis hämtade en liten burk ur skåpet. ”Hundra bitar kan ingen laga”, sa han. ”Men frun märker det ändå, och hon blir mindre arg på den som berättar själv. Ge er väninna den här salvan. Ett sår från porslin ska inte sitta under en smutsig näsduk.” Fröken Lane stoppade snabbt handen i fickan igen. Hon tackade två gånger och var borta innan jag hann resa mig. Senare frågade jag Hollis hur han kunde veta att väninnan hade skurit sig. ”Jag vet ingenting om någon väninna”, sa han. Jag förstår fortfarande inte vad han menade.

1.Vilken hand håller fröken Lane gömd i fickan?
2.Händer berättelsen i vår tid eller för länge sedan? Vad i texten får dig att tro det?
3.Vem är väninnan som fröken Lane berättar om? Vad i texten får dig att tro det?
4.Hur känner sig fröken Lane när hon går? Hur vet du det?
5.Hollis lägger märke till små saker hos dem som kommer till honom. Är det en bra förmåga eller något obehagligt? Varför?

Till läraren · Svaren: Lärarens sida för Avancerad, text 16. AVANCERAD · text 16