Hoppa till innehållet
Niclas Fohlin

Stödundervisning · Textsamtal i grupp · Lättläst

Lättläst Text 16 av 25

Strax

Båda sidorna som pdf

Lärarens sida: Lättläst, text 16, Strax

Det som står mellan raderna: Pappas strax betyder när han är klar med cykeln, och det dröjer länge. Till sist ger Vilja honom samma ord tillbaka.

I passet · Lärarens sida: Lättläst, text 16, Strax

Stilen
I Gunilla Bergströms stil, som i böckerna om Alfons Åberg: presens och korta meningar, och barnet vänder på det pappa säger. Läs torrt och sakligt, utan att överdriva känslorna. Läs vidare: God natt, Alfons Åberg.
Före läsningen
Vad gör man medan man väntar på att någon ska bli klar?
Stoppet
Stanna efter ”Hon tar på dem igen.” Något är konstigt: varför tar Vilja av sig stövlarna och sedan på dem igen?
Tänka högt · fråga 2, Det som menas
”Vänta, här står inte hur länge strax är. Jag ser framför mig Vilja med stövlarna på, och pappa som lagar sin cykel. Det står ’Han lagar cykeln’, och det står ’Hon tar på dem igen’. Jag vet att man tar av och på saker när man har väntat länge. Alltså tror jag att strax betyder när pappa är klar med cykeln, och det tar tid. Stämmer det? Jag läser vidare. Pappa säger ’Snart’ och letar efter en skruv. Ja, det stämmer.”
Fråga 1 · på raderna
Han lagar cykeln.
Fråga 2 · mellan raderna, Det som menas
Ledtrådarna: ”Han lagar cykeln”; ”Hon tar på dem igen”; ”Han letar efter en skruv”; ”Till slut”.
Svar som texten stöder: att de går först när pappa är klar med cykeln, och att det tar lång tid. Eleverna får säga olika lång tid när de visar en ledtråd som ”Han letar efter en skruv” eller ”Till slut”.
En tanke att pröva: ”Att de ska gå om en minut.” Eleven tar ordet som det låter, men Vilja hinner börja rita.
Fråga tillbaka: ”Vad gör pappa medan Vilja väntar?”
Fråga 3 · mellan raderna, Känsla
Ledtrådarna: ”’Är det strax nu?’”; ”Vilja ligger och ritar”; ”’Strax’, säger hon”.
Svar som texten stöder: sur eller besviken efter den långa väntan; nöjd och road, för att hon ger pappa hans eget ord; eller lugn och upptagen, för att hon vill rita klart, som pappa ville laga klart cykeln. Alla håller när eleven visar en ledtråd.
En tanke att pröva: ”Trött, för hon ligger ner.” Det bygger bara på en ledtråd och missar vems ord hon säger.
Fråga tillbaka: ”Vem sa ’Strax’ först?”
Fråga 4 · bortom raderna
Ett svar kan vara att pappa gjorde rätt, för cykeln behövde lagas, eller att han gjorde fel, för Vilja fick vänta utan att veta hur länge. Ett bra svar nämner något som pappa eller Vilja gör, och ger ett eget skäl.
Öppna frågor
”Vilja har stövlarna på. Vart tror ni att hon vill gå?”; ”Vad tror ni att pappa tänker när Vilja säger ’Strax’?”
Om eleven fastnar
Peka på ”Hon tar på dem igen”. Förklara gärna att strax betyder om en liten stund.

Lättläst, text 16: Strax

Vilja har stövlarna på.
”Går vi nu?” frågar hon.

”Strax”, säger pappa.
Han lagar cykeln.
Vilja tar av sig stövlarna.
Hon tar på dem igen.
”Är det strax nu?” frågar Vilja.
”Snart”, säger pappa.
Han letar efter en skruv.
Till slut tvättar pappa händerna och ropar: ”Kom!”
Vilja ligger och ritar.
”Strax”, säger hon.

  1. 1.Vad gör pappa när han säger ”Strax”?
  2. 2.Hur länge är pappas ”Strax”?
    Hur vet du det?
  3. 3.Hur känner sig Vilja när hon säger ”Strax”?
    Hur vet du det?
  4. 4.Pappa säger ”Strax” till Vilja.
    Gör han rätt?
    Varför?

Till läraren · Svaren: Lärarens sida för Lättläst, text 16. LÄTTLÄST · text 16

© Niclas Fohlin. Ur Textsamtal i grupp, Lättläst, text 16. Får användas i undervisning. niclasfohlin.se/stodundervisning/textsamtal-i-grupp/lattlast-16