Bara vinden

I passet · Lärarens sida: Lättläst, text 5, Bara vinden

Före läsningen

Vad kan man höra på natten när man ligger i ett tält?

Stoppet

Stanna efter ”Vinden smackar inte.” Något passar inte: Milo säger att det är vinden, men vinden kan inte smacka.

Tänka högt · fråga 3, Vem

”Vänta, här står inte vem eller vad som smackar. Jag ser framför mig ett mörkt tält och Elsa som lyssnar medan något sniffar utanför. Det står ’Sniff, sniff, smack.’ Och det står ’sitt halva äpple utanför tältet’. Jag vet att smack är ljudet av någon som äter, och att djur kommer till mat som ligger ute. Alltså tror jag att något äter Milos äpple, och att det inte är vinden. Stämmer det med resten? Jag läser vidare. Först trodde jag bara att något åt äpplet, men nu läser jag ’En liten nos sniffar på äpplet’. Det var ett litet djur, och det är inte farligt.”

Fråga 1 · på raderna

Sitt halva äpple.

Fråga 2 · mellan raderna, Känsla

Ledtrådarna: ”Hörde du det?”; ”Vinden smackar inte”; ”Elsa drar i blixtlåset en gång till, fast det är stängt”.
Svar som texten stöder: rädd eller orolig, eller nyfiken och lite rädd. De håller när eleven visar en ledtråd. Ge gärna orden rädd, orolig och spänd.
En tanke att pröva: ”Arg på Milo.” Hon säger emot honom, men hon viskar och drar i ett blixtlås som redan är stängt.
Fråga tillbaka: ”Varför drar Elsa i blixtlåset fast det är stängt?”

Fråga 3 · mellan raderna, Vem

Ledtrådarna: ”Sniff, sniff, smack.”; ”sitt halva äpple utanför tältet”; ”Vinden smackar inte”; ”En liten nos sniffar på äpplet”.
Svar som texten stöder: det som smackar är ett litet djur som äter äpplet, till exempel en igelkott, en mus eller en hare, och det är ofarligt. Ge gärna ordet igelkott.
En tanke att pröva: ”Det var vinden, som Milo sa.” Eleven upprepar Milos ord, men vinden kan inte smacka eller ha en nos.
Fråga tillbaka: ”Vad har en nos och sniffar på äpplet?”

Fråga 4 · bortom raderna

Ett svar kan vara att de lyser på djuret och skrattar, eller att de kryper ner och sover. Ett bra svar tar med att ljudet var ett djur eller att Elsa var rädd, och ger ett eget skäl.

Öppna frågor

”Milo säger ’Det är bara vinden’. Varför tror ni att han säger så?”; ”En liten nos sniffar på äpplet. Hur kan Milo och Elsa känna sig då? Kan de känna sig på något annat sätt?”

Om eleven fastnar

Peka på ”Sniff, sniff, smack.” och på ”sitt halva äpple utanför tältet”.