Metoder · Kooperativt lärande · Strukturer

Fråga, fråga, byt!

Klass

Kallas också Quiz-quiz-trade

Eleverna förhör varandra parvis och byter kort.

Till vänster håller en elev upp ett kort med en cirkel och förklarar för en kamrat, och pratbubblan visar samma cirkel. Kamraten lyssnar och har ett eget kort med ett hjärta i handen. I mitten håller två elever fram sina kort mot varandra i brösthöjd, det ena med en triangel och det andra med en kvadrat, och två pilar i en ring runt korten visar att de byter kort. Till höger går en elev med ett kort med en stjärna i ena handen och den andra handen uppsträckt.

Kortet är ett halvt A4. Skriv ut dubbelsidigt och vänd längs långsidan, så hamnar framsidan och baksidan på samma kort. Klipp sedan längs den streckade linjen.

Steg

Läraren ger varje elev ett kort med ett begrepp och förklaringen på baksidan.
Eleverna går runt i rummet med handen uppsträckt för att visa att de är redo.
Två som möts ger varandra en high five, och den ena visar sitt kort och frågar vad begreppet betyder.
Kamraten förklarar, och den som frågar hjälper till med förklaringen på baksidan om det behövs.
Eleverna byter roller, och sedan byter de kort med varandra.
Eleverna söker upp en ny kamrat tills läraren avbryter.

Förslag på användning

Läsning · F⁠–⁠3, svenska

Klassen har läst en faktatext om skogen, och varje elev får ett kort med ett ord ur texten, som mossa, kotte eller myrstack, och en förklaring på baksidan. Eleverna går omkring med handen uppsträckt, ger en high five när de möts och den ena förklarar sitt ord. Sedan gör den andra likadant. Därefter byter de kort, men den som inte kunde förklara får först se baksidan och höra kamraten förklara. De går vidare till en ny kamrat tills du avbryter.

Skrivning · 4⁠–⁠6, svenska

Klassen ska skriva en berättelse, och varje elev får ett kort med ett begrepp, som inledning, vändpunkt, dialog eller miljöbeskrivning, och en förklaring på baksidan. Eleverna går omkring med handen uppsträckt och ger en high five när de möts. Den ena förklarar sitt begrepp med ett exempel ur en bok ni har läst, och sedan den andra. Därefter byter de kort, men den som inte kunde förklara får först se baksidan och höra kamraten förklara. De går vidare till en ny kamrat tills du avbryter.

Matematik · 7⁠–⁠9, matematik

Klassen har arbetat med procent, och varje elev får ett kort med ett begrepp, som rabatt, ränta, förändringsfaktor eller procentenhet, och en förklaring med ett räkneexempel på baksidan. Eleverna går omkring med handen uppsträckt, ger en high five när de möts och den ena förklarar sitt begrepp med egna ord. Sedan gör den andra likadant. Därefter byter de kort, men den som inte kunde förklara får först se baksidan och höra kamraten förklara. De fortsätter med nya kamrater tills du avbryter.

Socialt · 4⁠–⁠6, klassens råd

Klassen pratar om hur ni ska vara mot varandra, och varje elev får ett kort med ett begrepp, som respekt, rättvisa eller ansvar, och en förklaring på baksidan. Eleverna går omkring med handen uppsträckt, ger en high five när de möts och den ena förklarar sitt begrepp med ett exempel från skolan. Sedan gör den andra likadant. Därefter byter de kort, men den som inte kunde förklara får först se baksidan och höra kamraten förklara. Det fortsätter med nya kamrater tills du avbryter.

Alla strukturer