Därför flyter is · Bas, text 4 · Faktatextsamtal i grupp

Lärarens sida

Lärarens sida: Bas, text 4, Därför flyter is

Vatten tar mer plats när det fryser, och därför flyter isen, lägger sig som ett lock över sjön och skyddar vattnet och djuren under. Texten förklarar orsak och verkan, och modellen är Kedjan, blad 1. I vecka 4 har två elever i taget jobbkorten från avsnitt 2.

Läspasset: de fyra avsnitten · Lärarens sida: Bas, text 4, Därför flyter is

Textens fråga: Fryser en sjö från ytan eller från botten, och varför?
Ord före läsningen: ämne (det saker består av, inte skolämne) · stelna (bli fast, inte stel i kroppen) · lättare (lika stor bit väger mindre)
1 Vatten gör tvärtom: Red ut: ”gör tvärtom”: mot de flesta ämnen · samma vatten, större som is
Lyssna efter: vatten som fryser · tar mer plats
Lockar: flaskan som spricker. ”Vad händer med vattnet när det fryser?”
2 Lättare än vatten: Red ut: ”lättare än vatten”: en liter mot en liter · tiondel, i marginalen
Lyssna efter: is är lättare · flyter
Lockar: isberget, nio tiondelar gömda. ”Vad säger de två första styckena om is?”
Sambandet: ”Därför”: mer plats ger mindre vikt per liter
Bilden: Strecket är ytan. Den lilla delen över är en tiondel
3 Sjön får ett lock: Red ut: ”det” i ”det gör att”: att is flyter · ”som ett lock”: isen täcker sjön
Lyssna efter: isen blir kvar överst · som ett lock
Lockar: is som sjunker som sten. ”Var blir isen kvar när sjön fryser?”
Sambandet: ”det gör att”: is flyter, alltså blir den kvar överst
Bilden: Isen ligger överst. Luften över den är kall
4 Livet under isen: Red ut: ”Eftersom” först: orsaken står före följden · ”som tyngst”: allra tyngst
Lyssna efter: vattnet under fryser inte · djuren klarar vintern
Lockar: varmast vid botten. ”Vad säger första meningen om vattnet längre ner?”
Sambandet: ”Eftersom”: locket gör att vattnet under inte fryser
Bilden: Noll grader under isen, varmast vid botten, och fiskarna
Om någon frågar: Varför tar is mer plats? Vattnets minsta delar sitter glesare i is. Vad händer om all is på Antarktis smälter? Havet stiger ungefär 58 meter. Och om Grönlands is smälter? Drygt 7 meter. Hur högt ligger Little Dome C? 3 200 meter över havet.

Modellpasset: Kedjan för Därför flyter is · Lärarens sida: Bas, text 4, Därför flyter is

Fördjupningen: Red ut: ”stängdes in”: luften blev kvar i isen · inlandsis, från text 1
Lyssna efter: mycket gammal is · luftbubblor · hur luften var
Lockar: över en miljon år. ”Vad finns i isen, och vad visar det?”
Sambandet: ”också”: en sak till om is, utanför kedjan
Modellen: Lägg först fram gruppens tidslinje från vecka 2 och fråga: ”Flikarna säger när. Var skriver vi varför?” Den visar när, men inte varför. Ta sedan fram Kedjan, blad 1. Gruppen lägger fördjupningens post-it-lapp på En lapp till, som får namnet Hör inte till kedjan. Lappen handlar om is men är inget led: sjön fryser från ytan också utan isen på Antarktis.
Orden: därför (lättare) · det gör att (locket) · eftersom (under isen)
Svaret: Lyssna efter: från ytan · is är lättare och flyter · locket skyddar vattnet under
Så kan det låta: ”Från ytan. Vatten tar mer plats när det fryser, så en liter is väger mindre än en liter vatten, och isen flyter. Den lägger sig överst som ett lock, och därför fryser inte vattnet under.”
Rutan: Visste du att: intressant, för svaret på textens fråga håller utan isen på Antarktis.
Samtala: Varför börjar svaret i frysen? Varför står isberget med? Ett svar: frysen känner alla till, och isberget visar att isen bara är lite lättare.

Texten

Texten som pdf

Vatten · text 4 av 5

Bas, text 4: Därför flyter is

I går kväll kluckade vattnet mot bryggan. I morse var sjön tyst och blank. Den hade frusit under natten. Fryser en sjö från ytan eller från botten, och varför?

1 Vatten gör tvärtom

Svaret börjar i frysen. En glasflaska som är full med vatten kan spricka där. Vattnet fryser till is, och isen får inte plats i flaskan.

De flesta ämnen krymper när de stelnar. Vatten gör tvärtom. När vatten fryser tar det mer plats. Av tio liter vatten blir det nästan elva liter is.

Det är samma vatten som förut. Det har inte blivit mer vatten. Isen väger lika mycket som vattnet gjorde, men den är större.

2 Lättare än vatten

Därför väger en liter is mindre än en liter vatten. Is är alltså lättare än vatten, fast isen är hård.

Det som är lättare än vatten flyter. Släpp en isbit i ett glas vatten, så ser du det. Isbiten guppar vid ytan.

Men isen är bara lite lättare, så det mesta av den hamnar under ytan. Av ett isberg i havet syns ungefär en tiondel. Nio tiondelar ligger gömda under vattnet.

På bordet: Isberget. Ett isberg i havet, i genomskärning, med vattenytan som ett streck. En liten topp, en tiondel av isberget, sticker upp över ytan. Den stora delen, nio tiondelar, ligger under ytan. — Isberget. Det flyter i havet. Ungefär en tiondel sticker upp över ytan. Resten ligger under.

3 Sjön får ett lock

Is flyter, och det gör att den blir kvar överst när en sjö fryser. Den första isen bildas vid ytan, där vattnet möter den kalla luften. Den sjunker inte. Snart täcker den hela sjön som ett lock.

Tänk om is sjönk som en sten. Då skulle den hamna på botten. Sjön skulle frysa från botten och inte få något lock.

Locket gör nytta. Det skyddar vattnet under mot kylan, ungefär som ett täcke.

På bordet: Sjön under isen. En sjö på vintern, i genomskärning. Överst är luften kall, och isen ligger som ett lock över hela sjön. Precis under isen är vattnet kallast, noll grader, och varmast är det vid botten, där tre fiskar simmar. — Sjön under isen. Du ser sjön från sidan på vintern, också under isen. Siffrorna är avsnittens nummer.

4 Livet under isen

Eftersom isen ligger som ett lock fryser inte vattnet längre ner. Under isen är sjön fortfarande en sjö.

Kallast är vattnet precis under isen. Där är det noll grader. Varmast är det vid botten. Dit sjunker det tyngsta vattnet, och vatten är som tyngst vid ungefär fyra grader.

Där nere klarar fiskarna och sjöns andra djur vintern. De har vatten att simma i, fast sjön ser frusen ut uppifrån.

Fördjupning

Isen som minns

Is kan också bli mycket gammal. På Antarktis har snö pressats ihop till is, lager på lager. Små bubblor av luft stängdes in när isen blev till.

På en plats som heter Little Dome C har forskare borrat rakt ner i inlandsisen. Sverige är ett av länderna som är med i arbetet.

I januari 2025 nådde de berget under isen, nästan tre kilometer ner. Den äldsta isen de fick upp är minst 1,2 miljoner år gammal. I bubblorna kan forskarna se hur luften var då. Isen minns, kan man säga.

Till läraren · Hör till: Lärarens sida till texten. BAS · text 4

Den ifyllda modellen

Den ifyllda modellen som pdf

På bordet: Blad: Kedjan för Därför flyter is. Kedjan, blad 1, för Därför flyter is, med en grupps kärnor och textens ord. Era kärnor blir andra. — Så kan bladet se ut efter modellpasset, med en grupps kärnor på post-it-lappar och textens ord i flikarna. Titta på det ihop med raden Modellen på lärarens sida när du förbereder passet. Din grupp skriver sina egna kärnor.

Kärnorna

Bladet som pdf

Hur bladet används står under Kärnorna på metodens sida.

På bordet: Blad: Kärnorna. Bladet Kärnorna att skriva ut, med raden för textens namn, textens fråga, rutan Vi tror och fem platser för lappar i textens ordning. — Bladet ligger på bordet i läspasset, och du sparar det med lapparna kvar till modellpasset. Skriv ut ett blad per text på A3, så att post-it-lapparna ryms. Är ni bara ett par räcker A4, och då skriver ni kärnorna direkt på bladet.

Den tomma modellen

Den tomma modellen som pdf

Kedjan, blad 1. Modellens sida, exemplet och de andra bladen står på sidan Kedjan.

På bordet: Blad: Kedjan 1: fyra led. Kedjan att skriva ut, med fyra led som en trappa, en flik för textens ord på varje pil och en plats för en lapp till. — Gruppen lägger post-it-lapparna här i modellpasset, när det står blad 1 på lärarens sida eller bladet Egen text. Skriv ut bladet på A3, eller på A4 om ni bara är ett par. Spara det med lapparna kvar, för gruppen prövar sina sparade modeller igen.